Obserwacje w miejscu zamieszkania, szkole, przedszkolu

Obserwacje w miejscu zamieszkania,
szkole, przedszkolu
Obserwacja dziecka w jego naturalnym środowisku dostarcza psychologowi wielu cennych informacji, które później wykorzystywane są w procesie terapeutycznym, czy w tworzeniu Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych (IPET). Dzięki prowadzonej obserwacji można rozpoznać przyczyny trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym również tych sygnalizowanych przez rodziców, opiekunów czy nauczycieli. Obserwacja pomoże wykrywać i trafnie diagnozować specjalne potrzeby dziecka, a co za tym idzie umożliwi niesienie dziecku kompetentnej i skutecznej pomocy.
Obserwacja prowadzona jest zarówno na etapie samej diagnozy jak i pisania programu edukacyjno– terapeutycznego oraz programu nastawionego na redukowaniu zachowań niepożądanych.
Cele obserwacji dziecka:
- określenie pełnego repertuaru aktywności dziecka,
- identyfikacja zachowań dziecka,
- stworzenie indywidualnego skutecznego programu terapeutycznego.
Forma spotkania:
- online,
- stacjonarna:
województwo pomorskie, Trójmiasto – Gdańsk, Gdynia, Sopot.
Czas spotkania:
- 60 min.
Koszty:
- Aktualne ceny dostępne są tutaj.






