Czym jest diagnoza AuDHD
Diagnoza AuDHD
AuDHD to termin używany do opisania współwystępowania cech spektrum autyzmu (ASD) oraz zespołu nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) u tej samej osoby. Coraz więcej badań wskazuje, że te dwa profile neurorozwojowe często występują razem, a ich jednoczesne rozpoznanie pozwala lepiej zrozumieć sposób funkcjonowania danej osoby oraz dobrać adekwatne formy wsparcia.
Diagnoza AuDHD polega na kompleksowej ocenie funkcjonowania w obszarach charakterystycznych zarówno dla autyzmu, jak i ADHD. W procesie diagnostycznym wykorzystuje się wywiad kliniczny, obserwację oraz wystandaryzowane narzędzia diagnostyczne stosowane w diagnozie obu tych obszarów. Dzięki temu możliwe jest uzyskanie pełniejszego obrazu funkcjonowania poznawczego, społecznego i emocjonalnego osoby badanej.
Cel badania:
Badanie ma na celu ocenę różnych sfer funkcjonowania dziecka lub osoby dorosłej, które mogą wskazywać na współwystępowanie cech autyzmu i ADHD, takich jak:
- komunikacja społeczna i relacje z innymi,
- uwaga i koncentracja,
- impulsywność i nadpobudliwość,
- organizacja i planowanie działań,
- wzorce zachowań powtarzalnych oraz zainteresowań,
- regulacja emocji i reakcje na bodźce sensoryczne.
Badanie umożliwia określenie charakterystycznego profilu funkcjonowania oraz stopnia nasilenia cech związanych z autyzmem i ADHD.
Wiek badanego:
- od 6. do 18.r.ż.
Czas badania:
- czas trwania procesu diagnostycznego zależy od zakresu badania i może obejmować kilka spotkań diagnostycznych
Przebieg badania
- Obserwacja
W trakcie spotkań specjalista przeprowadza zadania i obserwacje pozwalające ocenić sposób komunikacji, funkcjonowanie społeczne, uwagę, impulsywność oraz styl reagowania na różne sytuacje. - Zbieranie danych
W procesie diagnostycznym mogą być również wykorzystywane kwestionariusze dotyczące spektrum autyzmu i ADHD. Pozwala to uzyskać obiektywną ocenę poszczególnych obszarów funkcjonowania. - Raport końcowy
Po zakończeniu procesu diagnostycznego przygotowywany jest szczegółowy raport zawierający opis funkcjonowania, interpretację wyników oraz wnioski diagnostyczne. Na prośbę, raport może zostać omówiony z osobą badaną lub z rodzicami/opiekunami. - Planowanie wsparcia
Na podstawie wyników diagnozy możliwe jest zaplanowanie indywidualnych form wsparcia, takich jak psychoedukacja, terapia czy dostosowanie metod, form i organizacji pracy w środowisku szkolnym lub zawodowym.
W trakcie badania AuDHD wykorzystywane są następujące narzędzia:
- obserwacja ADOS-2
- wywiad ADI-R, lub wywiad ACIA, lub wywiad DIVA-5
- kwestionariusz Conners 3 i/lub kwestionariusz ASRS
Koszty:
- Aktualne ceny dostępne są tutaj.
