Diagnoza logopedyczna

Diagnoza logopedyczna Diagnoza logopedyczna Diagnoza logopedyczna Zapisz się Diagnoza logopedyczna Diagnoza logopedyczna dziecka jest zbiorem metod badań, których celem jest ocena rozwoju mowy oraz rozpoznanie nieprawidłowości występujących w obszarze komunikacji werbalnej. Celem diagnozy logopedycznej jest sprawdzenie i scharakteryzowanie umiejętności werbalnych dziecka za pomocą dostępnych narzędzi, m.in.: kwestionariuszy, obrazków, swobodnej rozmowy z dzieckiem. Sprawność werbalna dziecka to […]

Obserwacje w miejscu zamieszkania, szkole, przedszkolu

Obserwacje w miejscu zamieszkania, szkole, przedszkolu Obserwacje w miejscu zamieszkania, szkole, przedszkolu Obserwacje w miejscu zamieszkania, szkole, przedszkolu Zapisz się Obserwacje w miejscu zamieszkania, szkole, przedszkolu Obserwacja dziecka w jego naturalnym środowisku dostarcza psychologowi wielu cennych informacji, które później wykorzystywane są w procesie terapeutycznym, czy w tworzeniu Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych (IPET). Dzięki prowadzonej obserwacji można […]

Wykonywane testy i skale

Wykonywane testy i skale Wykonywane testy i skale Wykonywane testy i skale Zapisz się Wykonywane testy i skale Kompetentny dobór i profesjonalne przeprowadzenie odpowiedniego testu daje możliwość określenia mocnych i słabych stron dziecka. Dzięki badaniom i wynikających z nich informacji możemy opracować indywidualny program terapeutyczny wyrównujący sfery deficytowe dziecka. – Stwierdzenie występowania zaburzeń i odchyleń […]

Diagnoza autyzmu

Diagnoza autyzmu Diagnoza autyzmu Diagnoza autyzmu Zapisz się Diagnoza autyzmu Zaburzenie ze spektrum autyzmu diagnozowane jest coraz częściej na całym świecie. Takie samo zjawisko ma miejsce również i w Polsce. Autyzm jest bardzo poważnym zaburzeniem rozwojowym. Można go zdefiniować przez osiowe symptomy, którymi są: nieprawidłowości w obrębie komunikacji społecznej, powtarzające się wzorce zachowań, zainteresowań i […]